A、B、O、AB 4种血型人in学习
1、学习中的A型人：
□ 能从呆板的工作中发现乐趣。这根绳子像这样穿过这里，像这样好了。你看，不错吧。
□ 不会在图书馆里打瞌睡。
□ 万事做前都先观察前景。
□ 而且依照计划进行。
□ 踏踏实实，一步一步。
□ 从小细节开始埋头苦干，孜孜不倦、勤奋不懈。
□ 结果由于过于勤奋而崩溃。“啊啊啊，我受够了~ 我不要再做了~”
□ 嚎完以后还是埋下头兢兢业业。
□ 就像上足了发条的精密仪器。“咔嚓、咔嚓、咔嚓。”
□ 埋头攻克各种资格证书。
□ 学习、学习、再学习。
□ 后来才知道，就算取得资格认证也没啥大用。
□ 不过，还是不错啦！
□ 已经在准备下一个资格考试了。
□ 可见是死性不改。
□ 生怕在课堂上被老师点名。
□ 所以死命避免跟老师的视线接触。
糟糕，被他盯上了！
“好了，下一位是”“！！”
□ 忙到飞起时想发出怪叫。
□ 不过不会这样做啦。
□ 身为下属就要有下属的样子，身为后辈就要有后辈的样子。
□ 认真地制定过考试复习日程表。
□ 完成的就画个“X”盖掉，很有成就感。
□ 擅长分类和分析。
其实是喜欢，干脆这么说吧，不这样做就心里不安。
□ 也很会预测趋势。
□ 不过曾被数据欺骗过就是了。
呜，被骗了！
□ 学习最好是在半夜，这段时间最有成效。
□ 在固定的时间吃宵夜。
□ 念书时屏蔽一切干扰。“Book，b、o、o、k，book”
□ 经常被人说“要放松点”。
□ 是啊，经常有人这么说。
□ 自己也不想这样子，但不知不觉就紧张起来了。
□ 因为要是不穿上盔甲四下警惕，可是会伤痕累累的哟。
□ 不轻言放弃。
□ 懂得一步一步接近目标时的酸甜苦辣。
□ 属于会死啃教科书的那类人。
□ 会被人家推崇为上司和前辈。哪里哪里，太夸张了。
□ 早会训话长得像裹脚布也不会抱怨。
□ 不过，话还真多啊~
都是些鸡毛蒜皮的小事。唉，这样下去也不是办法。
2、学习中的B型人
□ 虽然坚持不久，但集中力很强。
□ 擅长记东西，但是很快就会忘记。
□ 成绩表上起伏很大。
□ 橡皮一旦用小了，就不会继续使用，想换一块。
□ 自动铅笔的芯要按三次左右再书写。
□ 很介意只按一次就写的人。
□ 在笔试时，检查到一半就厌烦了。
□ 之后就完全靠自己的实力了。
□ 会意外地从漫画中学到东西。会心悦诚服地想“真了不起啊”。
□ 对自己来说，“会学习”是没用处的。
□ 在制作东西时，有一个地方失败都想从头再来。
□ 在考试前说“没有温习”，就真的不会温习。
□ 甚至有时到了考试当天也不温习。
□ 但有时过于紧张，从一个月之前就开始复习，也会感到厌烦。
□ 曾忘掉一门考试科目，甚至直到考试当天也不知道有这门科
目的存在。
□ 不过在考试开始前的几分钟，精神会惊人地集中，力图挽救。
□ 会因为一些无聊的原因失去大学学分。
“忘了提交报告”。
“出勤次数不够，明知故犯（没有干劲，而且兴趣缺失）”。
□ 但是并不太在意，总会有办法的。
□ 之后还会计算接下来还能逃几次课。
3、学习中的O型人
□ 一旦被指定教导后辈，就会兴奋异常。
□ 每天早上都掐着最后一秒冲进学校。
□ 读书时是迟到的惯犯，不过不会逃课就是啦。
□ 课桌真不是一般的乱。
□ 不过还不至于要动用挖土机才能找到东西。
□ 怎么说呢，其实不过想把需要的东西都放在触手可及的地方罢了。
□ 一边烦恼着：“可是，橡皮屑和点心渣什么的，又怎么处理呢？”
□ 念是会念，就是不会写。
□ 要说查字典呢，又很麻烦。
□ 所以，干脆在手机上调出来。
□ 下一次也记不住，永远都记不住。
□“唯独”擅长的科目成绩好。
□ 其他科目差强人意，要么就是因提不起兴趣而全军覆没。
□ 擅长在考试前一天“临时抱佛脚”。
□ 要闯关，只靠临阵磨枪。
□ 所以，毫无悬念地在应用题上卡壳。
“这是什么鬼题目~~ 为什么和参考书上的不大一样！”
□ 本来就不擅长的科目，因为粗枝大叶导致分数更低。
□ 不太喜欢理科。
□ 在交卷前能发挥惊人的能量和爆破力。
□ 在无聊的课上不是打瞌睡，就是看课外书。
□ 不过不会和同桌“开小会”，因为会影响周围的人。
□ 不过，要是别人主动凑上来，就会因不便回绝而迎合。
□ 学习的时候不喜欢用荧光笔和彩笔做记号。
因为，一支支换来换去太麻烦了。
□ 笔记本上有很多箭头或圆圈符号。
□ 笔记本的边缘，注上了与课堂无关的自言自语。
□ 还会画插画，而且相当令人眼前一亮。
□ 后悔不该画在笔记本上，应该用漂亮的图画纸。
“可是，要不是乱画根本就画不出来啊~~”
4、学习中的AB型人
□ 对于不喜欢的课程，提不起精神。
会摆出出讨厌就是讨厌的态度。
□ 即使老师明显撂出一副“我不喜欢你”的表情，也不惧怕。
□ 你要是不爽，就哪儿凉快哪儿去！一边心想着，一边自顾自走远了。
□ 理解能力快得吓死人。
□ 眼睛附带录影功能。会以一幕幕画面来进行记忆。
“嗯……稍等一下。我往回倒一下带。”
□ 会在考试之前将日程排得满满的。
□ 不管什么考试，倾向性和对策都是不可或缺的。
心里头念叨着这种历届考古试题上的口号标语。
□ 擅长从一大堆题目中找出重点。“这里会考！”
□ 只要正确率能勉强达到合格线，就算是大功告成。
“太好了，我赢了!”其实也就低空飞过而已。
□ 会因为换到不喜欢的班级而成绩骤然下降。哗~ 咚↓
□ 请理解吧。本人的心不在这里。
□ 功课明明已经预习到烂了，却死也不去复习。
□ 这种情况也彻底反映在私底下的个人生活中。比如对待缺点。
□ 在学习的时候，求知欲很强。会死咬着不放。
□ 会接二连三地放出问题攻势。
为什么？怎么会这样？这里呢？喂，你到底有没有听到我在
问你？
□ 讨厌别人教到一半就开溜。一知半解很痛苦的好不好！
□ 轮到自己要教别人时，却懒得动弹。下次再说吧。
□ 想起来了！以前还很喜欢理科。
就算连上6 节也不会厌烦。
□ 非常喜欢理科的“只要甲，就会乙”的特质。
□ 看成绩的话，数学比英语的成绩好。
□ 理科的成绩比音乐成绩好。
□ 这也没啥好奇怪的啦！
□ 反正自己本来就不喜欢这些科目。
所以即使有烂成绩如是，也没什么不可思议的。
□ 于是，做出如上自我总结。
□ 想要把圆周率背诵到小数点后100位。不过从没做到过。